知識與兒童智力的關(guān)系
智育包括發(fā)展智力，掌握知識技能兩方面。單純灌輸知識，機械地背，容易抑制學(xué)生智力的
發(fā)展因此，要發(fā)展智力，必須正確處理智力與知識的關(guān)系。兒童智商測試儀廠(chǎng)家為您具體介
紹。
智力是在掌握知識的過(guò)程中，形成和發(fā)展的。離開(kāi)了掌握知識的過(guò)程，智力就成為無(wú)源之
水、無(wú)草之木。在學(xué)習知識的過(guò)程中，智力能否順利發(fā)展，還要看給兒童傳授知識是否全
面，方法是否得當。如果僅僅引導兒童片面地學(xué)習某一方面的知識，而忽視其他方面的知
識， 則不僅不能促進(jìn)智力發(fā)展，甚至會(huì )妨礙智力發(fā)展。
有的孩子學(xué)會(huì )了加、減、乘、除甚至乘方、開(kāi)方運算，但不一定表明是智力高度發(fā)展。因為
這是一種在多次練習的基礎上形成的熟練運算。中間缺少創(chuàng )造性和思維成分，只是一種主要
靠記憶和熟練完成的技巧。
知識與兒童智力的關(guān)系 2014-11-14 本文被閱讀 2263 次
